学校管理 —— 环境变好，设备利用率高，并防止事故灾害发生。 照度适当 —— 教室课桌面上维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8。
教室照明荧光灯宜采用节能电感镇流器。学校教室照明不宜采用裸灯，灯具距课桌面的最低悬挂高度不能低于7米，目的是为了减少因照明引起的直接眩光。学校教室照明的统一眩光值（UGR）不宜大于19。学校教室照明在维持平均照度值300Lx的条件下，功率密度不应大于11W/，目标值应为 9W/。
教室采光良好 为防止学生书写时自身挡光，单侧采光教室光线应从座位左侧入，双侧采光教室主采光窗应设在左侧。为提高教室的采光效果，教室墙壁和顶棚以白色或浅色为宜，窗户应为无色透明玻璃；ⅲ类光气候区教室课桌面上的采光系数最低值不应低于2%，其他光气候区的采光系数应乘以相应的光气候系数。
凡学校教室均应装设人工照明设备 。教室学生桌面上的维持平均照度值不应低于300 lx，照度均匀度不低于0. 教室黑板应设黑板专用照明灯，维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不低于0.8。教室灯和黑板灯均宜采用光源色温为：3300 K~5500 K，光源的显色指数不宜小于80。
为了减少照明光源引起的直接炫光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距桌面的最低悬挂高度不应低于7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面的布置。对于阶梯教室，前排等不应对后排学生产生直接炫光。
在照明设计时应注意不允许在教室内使用露明荧光灯，如盒式荧光灯，因为它会造成严重的失能眩光。由于眼睛经常扫视周围环境，为降低瞬时适应造成的视觉疲劳，应减少周围环境亮度与工作面亮度的差别。二者亮度越一致，瞬时适应造成的影响越小。
保证电源稳定。为保证正常教室照明供电质量，必须对电源和善措施。保证电压稳定，也合理提高线路的功率因数。负荷应尽量分配均匀。电路安全。教室照明系统中，用来输送和分配电能的线路，称作导线或电线。照明线缆的选择会影响到用户消耗电线的数量和投资，影响到照明线路的安全、经济运行和照明供电质量。
满足学生看书、写字、绘画等要求，保证视觉目标水平和垂直照度要求。（2）满足学生之间面对面交流的要求。（3）要引导学生把注意力集中到教学或演示区域。（4）照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。（5）满足显色性，控制眩光，保护视力。
学校教室照明LED灯管常见的安全问题有以下几个方面：结构、内部接线、防触电保护、绝缘电阻和电气强度、爬电距离和电气间隙、耐热和耐火等。其中，防触电保护是最重要的安全措施之一，它可以有效地防止人体触电。
宜采用具有非对称光强分布特性的专用灯具，灯具在学生侧保护角宜大于40。，使学生不感到直接眩光。黑板照明不应对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。在设计时，应合理确定灯具的挂高及与黑板墙面的距离。教室内如果仅设置一般照明灯具，则黑板上的垂直照度很低，均匀度较差。
提高照明设计质量精度 在我国建筑照明设计中普遍存在的现象是随意加大光源的功率和灯具的数量或不选用节能产品，照度不符合标准，照明配电不合理，配镇穗光源和灯具选型不妥等现象，这些都会造成能源浪费。我们应该提高设计质量的精度，从建筑照明的最初环节上实现能源的高效利用。
要合理设置灯具的高度。由于投影仪采用的是吊杆式安装，如果灯具和投影仪支架的位置设置不合理，灯架就会遮挡荧幕，形成阴影，所以在设计阶段，就要仔细考虑好两者之间的位置关系，以免给后续工程带来不必要的麻烦。
学校照明对灯具要求相对较高，防眩光，要求对学生及老师的眼睛有一个保护作用，光线不能太刺眼。中光有一款led线型吊灯，光效高，可以节能省电。设计上采用120度PC罩，可无缝拼接。
首先，我们会尽快调查了解教室的实际照明情况，以便找到合适的解决方案。同时，我们会向相关部门反映这个问题，争取在最短时间内为教室安装适当的照明设备。
窗户开大一点儿，墙粉刷白一些，多装几个日光灯，可以的话看看能否借一下外面的光线。
看如下方案是否有可行性：你就说学生反映光线较暗；（校长既然很在意学员，这么提他就会重视。）自己私下换瓦数大的灯管？（若只是一间教室的话就花不了多少钱，主要是校长会不会发现以及发现后会不会默许）。
办公室灯管太暗的话影响工作效率，也影响心理健康的，最好多增加几盏灯，提升亮度，条件允许的话吗，尽量多开窗户和门，还望采纳， 助人为乐不容易，谢谢。